Organisasjonslæring

I samarbeid mellom PPT, skoler og barnehager.

Roald går inn på hvordan vi lærer i praksisfeltet og hvordan organisasjoner kan øke sin kapasitet til å løse utfordringer i hverdagen. Her ser man at et forbedringsarbeid som starter med å aktivisere deltakerne individuelt åpner for de kollektive prosessene som er nødvendige for å endre eksisterende praksiser.

Videoforelesning: Organisasjonslæring, Knut Roald

1: Rådgivning og veiledning

1: Rådgivning
2: Samarbeid PPT og barnehage
3: "Mosaic"
4: Etnisk mangfold
5: Barn og traumer
6: Presentasjon av RVTS
7: Statens barnehus

2: Organisasjonsutvikling og endringsarbeid

1: PPT som forbedringspartner
2: Tolkningsfellesskap
3: Organisasjonslæring
4: Organisasjonlæring i praksis
5: Samspill og sammenstøtt
6: Samarbeid på vegne av barn og unge
7: Pedagogisk analyse
8: Utforskende praksis i PPT
9: Aksjonsforskning og aksjonssløyfen

3: Læringsmiljø og gruppeledelse

1: Utvikle læringsmiljøet
2: Lærer-elevrelasjoner
3: Proaktive strategiser
4: PPT i barnehagen
5: Muligheter og utfordringer

4: Lederutvikling

1: PP-lederens virkelighet
2: Foretaksmodellen
3: PP-lederens arbeid
4: Grow - samtale
5: DISK
6: De vanskelige samtalene
7: Endring og endringshistorier
8: Systematisk videreføring

Fellesdel

Informasjon bl.a. innenfor lovverk og sentrale føringer for PPT

Brukerveiledning

Lovverk og lovanvendelse

For PP-tjenesten

Barnekonvensjonen

Barnas grunnlov

Etikk og rådgivning

Retningslinjer

N

Kvalitetskriterier

For PP-tjenesten

Systemrettet arbeid

Forståelse av "systemrettet arbeid"

Sakkyndighet og forvaltning

For PP-tjenesten

i

Litteratur

Fagartikler